viernes, diciembre 02, 2011

HÉROES


Seguimos  con los cuentos. Ya sabemos varias maneras de iniciciarlos  y  hoy  son los…    HÉROES.


 


Todo cuento debe tener un héroe  y los alumnos de 4º- B hemos elegido los siguientes:


-         Superman.
-         Spiderman.
-         Bob Esponja.
-         Jo.
-         El rey león.
-         Jack
-         Gerónimo Stilton.
-         Ascel Bleis.
-         Tío  La Vara.
-         Tintín.
-         Hércules.
-         Astérix.
-         Popeye.
-         Mafalda.
-         Caperucita Caperucita.
-         Mario Bross. Mortadelo.
-         Hada Madrina.
-         Yixo.
-         Son Goku.

viernes, noviembre 25, 2011

EL COMIENZO DE LOS CUENTOS



         En 4º de primaria escribimos cuentos. Hemos empezado conociendo algunos de los inicios que se utilizan para comenzarlos y hemos pintado algunos. Compartimos estos con todos y a continuación os dejamos con uno de los bonitos cuentos que hemos escrito.


-Había una vez…
-Para saber y contar y contar para aprender…
- Hace muchos años…
- En aquellos viejos tiempos…
- Érase  que se era…
- Érase una vez un/una…… más viejo/a que Matusalén…
-Andaba la… olisqueando…
- Era esta vez, y como mentira que es…
- En un…. muy postinero…
- Vivía una vez en…
- En el lindero del bosque hay…
- Cuentan y no paran de contar, lo que le pasó a…
- Pues señor…
- Hace mucho tiempo…
- En tiempos de Maricastaña…
- Allá por el año…
-Érase  que se era, el mal que se  vaya, el bien que se  venga…
- En un lejano país…
- Haga Vd. el cuento y saber…
- Cierto día…
- Era vez y vez…


Un cuento. LA PIZARRA ENCANTADA

     Había una vez una clase llena de niños y niñas de 8 y 9 años.
     Un día, los niños escribieron en la pizarra y de pronto oyeron un ruido, pero no les importó.
     Al cabo de un rato escribieron otra vez y el ruido se repitió. El maestro  preguntó qué pasaba, pero los niños respondieron que no  habían sido ellos. Pasado un tiempo descubrieron que era la pizarra la que causaba el ruido.
     La pizarra les empezó a hablar y les dijo que ella estaba encantada y se curaría si le dibujaran un corazón. Lo hicieron de inmediato. La pizarra se convirtió en una niña y contó lo siguiente:
-         Una bruja quería un collar que  le perteneció y ahora es mío, yo no sé lo que quise dar, me convirtió en  pizarra y la única forma de deshacer el hechizo era dibujándome un corazón.
     Así se aclaró todo y la niña fue una más en el aula.

Valvanera. 4º Primaria

miércoles, noviembre 09, 2011

El viaje de nuestras maletas

¡Qué grandes sorpresas aparecen en nuestras maletas viajeras! Viajan de casa en casa, uniendo a todos los niños y niñas de la clase, y a sus familias, con un hilo invisible: el hilo de la lectura. Junto con los libros para leer, hojear, jugar y disfrutar en familia…, como compañero de viaje, un cuaderno con hojas en blanco que poco a poco se va transformando en un verdadero libro donde por arte de magia y del buen hacer en los hogares de nuestras familias aparece un cuento o un poema, un dibujo o un breve comentario de lo leído. Son nuestros libros más especiales.
De ellos iremos en ocasiones compartiendo en este blog algunas cosas. Empezamos hoy con un cuento, “La fiesta en la selva”, que vino en la maleta viajera de la clase de Infantil 4 años A, ideado e ilustrado por la familia de Álvaro. Su madre, Alicia, es una gran artista. Os dejamos con una maravilla de cuento que nos ha encantado.


lunes, octubre 24, 2011

TORTUGAS GIGANTES DE BIBLIOTECA


Pregón del “Día de la Biblioteca”
De Pilar López Ávila

No queríamos dejar pasar sin más el Día Internacional de la Biblioteca. Reproducimos aquí unos párrafos del pregón de Pilar López Ávila, escrito para la ocasión, y que nos sirvió de base para un sencillo encuentro de alumnos en la Biblioteca Escolar de nuestro Cole.


 “Y se quedaba una temporada, para que todos tuvieran tiempo de leer sus historias. Así los niños podían soñar con patas de palo y polvo de hadas, alas de mosca y agua de luna; los jóvenes con amores y desamores, con cometas en el aire; los mayores, con otros cielos, otras vidas, otras tierras, con el frágil hilo que une los sueños a la esperanza. Qué hermosa idea la de poder llegar con una biblioteca a todas partes. Una biblioteca ambulante.
Les revelaré algo que muy pocos saben: las tortugas gigantes son auténticas bibliotecas ambulantes… guardan todas las historias dentro de su caparazón y, al ser tan longevas, mantienen viva la memoria de las islas. Nada queda en el olvido.

Al entrar en una biblioteca nos transformamos en tortugas gigantes. Tortugas gigantes de biblioteca. Miramos, buscamos, deseamos comer higos chumbos. Caminamos despacio apartando las prisas. Preguntamos, escuchamos, agradecemos, encontramos, acariciamos con el índice los lomos, tocamos, abrimos. Una lágrima resbala por nuestra mejilla y se detiene en los labios.


En las bibliotecas descubrimos, aprendemos, nos informamos, sentimos. Vivimos otras vidas. Imaginamos que somos tortugas gigantes. Que guardamos bajo  nuestro caparazón las historias que nos han contado, los libros que hemos leído y los libros que soñamos algún día poder leer.
Somos auténticas bibliotecas ambulantes… y esa lágrima sabe a mar.”

lunes, junio 06, 2011

Diario de Greg


Llega el verano y es momento de ir haciendo nuestra lista para que no falte de nada en nuestra maleta. Una recomendación para nuestra lectura veraniega: "Diario de Greg".
El autor: Jeff Kinney.
El argumento y los personajes:
Greg es un niño preadolescente. Su madre le regala un diario para que vaya escribiendo lo que le ocurre en el Instituto y fuera de él. En él Greg recoge su vida cotidiana con su familia, amigos y compañeros. Los personajes más vistos en sus libros son:
ü  Mamá: su madre, llamada Susan, tiene un carácter duro y es la que marca el ritmo en la casa de Greg.
ü  Papá: su nombre es Frank, es una persona de carácter blando que quiere que sus hijos se conviertan en hombres hechos y derechos. Su distracción son las maquetas y los dulces.
ü  Rodrick: el hermano mayor de Greg, un enamorado del Heavy Metal. Tanto es así, que tiene una Banda de música que ha formado él y sus amigos que se llama ``Cerebros retorcidos´´.
ü  Manny: el hermano menor de Greg y Rodrick y también el ojito derecho de Mamá y Papá. Llama a Greg "Teto" y le encanta pintar. Es muy chivato.
ü  Rowley: el mejor amigo de Greg, es algo infantil y va a la misma escuela que Greg. Greg y él ya se han peleado varias veces.
ü  Fregley: Un chico raro que vive cerca de la casa de Greg
ü  Su familia, entre otros: tío Joe, tío Charlie, tío Gary, la abuela, el abuelo, que vive en Leisure Towers, una residencia de ancianos; su tía abuela Reba, su bisabuela Gammie, su tío abuelo Chester, actualmente muerto; tío Byron, su primo Benjy ...etc
recomendación
Son libros muy divertidos. Se han hecho muy famosos en Madrid, porque todos los niños los leen.
Víctor Javier Martín Calle
5º de Primaria




martes, mayo 17, 2011

Día de la Biblioteca y el Libro

El pasado jueves 12 de mayo y dentro de nuestra Semana Cultural, celebramos el Día de la Biblioteca y el Libro. A lo largo de la mañana de ese día tan especial nuestro amigo “el libro” fue el gran protagonista.

Varios alumnos y alumnas desde 3º a 6º de Primaria acudieron a las aulas de Infantil y 1º y 2º de Primaria acompañados de interesantes y atractivos libros para dedicar un tiempo a la lectura compartida: “los mayores leen a los más pequeños”. ¡Qué buen rato haciendo de las historias algo de todos!

Y qué bonito ver a todo el Cole, alumnos y profesores, leyendo juntos en el patio en el gran “Momento TAL” (Todos A Leer). Después de la lectura en alto del Manifiesto por la Lectura: “Feliz quien ha leído”, que nuestro profesor-escritor Álvaro Valverde escribió con gran acierto con motivo del pasado Día del Libro; todos nos pusimos un  ratito a leer. Algunos acudieron con su libro preferido, otros aprovecharon para continuar el ya iniciado en clase o en casa, los duendes se mezclaron con los personajes clásicos, las hadas y los magos con los caballeros andantes, los niños juguetones con los abuelos de relatos entrañables, los castillos encantados con las granjas malolientes, los leones melenudos con las hormigas forzudas… ¡Vaya mezcla de personajes, cuentos y relatos en el patio del Cole y de la mano de más de 450 lectores entusiastas y “felices por haber leído”.

Una adaptación de “El Cid” fue el libro elegido este año para la lectura colectiva en la Biblioteca del Cole. Grupos de alumnos acudían a la “casa de los libros” para leer, unos, y escuchar, otros, breves fragmentos de esta historia. ¡Qué interesante poder leer en alto a los compañeros y compartir nuestra lectura! Y si encima es en la Biblioteca…

La mañana terminó con una gran exposición de libros en el porche de nuestro patio. “Los libros salen al recreo”. En mesas y expositores pudimos contemplar y ojear las muchas novedades que durante este curso se están incorporando a nuestras estanterías. El momento fue breve pero muy enriquecedor. Hasta los padres y madres que llegaban a final de la jornada a por sus hijos pudieron acercarse a estos libros y conocerlos. Alguno tomó nota para posibles compras, regalos, lecturas a la luz de la noche, recomendaciones…

miércoles, mayo 04, 2011

Leemos y creamos con Rodari

A través de técnicas simples y variadas, Rodari nos ofrece con este libro un apasionante y valioso instrumento "para quien cree en la necesidad de que la imaginación ocupe su lugar en el ámbito educativo; para quien confía en la creatividad infantil; para quien conoce el sentido liberador que puede llegar a tener la palabra” (Texto extraído de la contratapa del libro)
“…Una palabra lanzada al azar en la mente, produce ondas superficiales y profundas, provoca una serie infinita de reacciones en cadena implicando en su caída sonidos e imágenes, analogías y recuerdos, significados y sueños…”  
“… personalmente, he inventado muchas historias partiendo de una palabra elegida  del azar."  Gianni Rodari.

Debemos considerar “Gramática de la Fantasía”, como un clásico del prestigioso escritor italiano, en él se encarga de difundir una serie de técnicas cuyo objetivo principal está centrado en  el desarrollo de la  creatividad de los niños, en el momento de escribir historias y relatos fantásticos.  
Gianni Rodari demuestra a través de una selección de actividades cómo se ponen en juego los  mecanismos fantásticos y analiza los “secretos”  de la creación literaria para que los educadores puedan trabajar "la escritura" en las aulas, proveyendo a la invención de cuentos y narraciones cargadas de diversión y entusiasmo.
 Rodari dice en el prefacio de su obra “… se habla aquí de algunas formas de inventar historias para niños y de cómo ayudarles a inventarlas ellos solos…”
Los alumnos de 5º hemos estudiado al autor y a lo largo del curso la profesora nos ha propuesto actividades para inventar historias. A partir de una de las propuestas de este libro, nos dio la libertad para que pudiéramos crear un personaje: el hombrecillo/la mujercilla de cristal, de chocolate, de tela… Éste es uno de los trabajos realizados.

La mujercilla de chocolate
     Sus pelos son de doble capa de chocolate negro y mechas de chocolate blanco. Sus ojos son preciosos con dos lacasitos de color azul. Su boca está rellena de fresas. Viste con una falda de chocolate nestlé, una camisa de chocolate blanco y unos tacones normales, pero por si se le rompe uno, lleva siempre consigo un bastón de mikado.
     Se enfada fácilmente cuando la tocas porque teme derretirse con el calor corporal de una persona. También teme que alguien se la coma porque es muy dulce, por eso es tan prudente. Es sincera y muy cariñosa con todo el mundo.
     Además de ser dulce, también desprende un olor a chocolate que cautiva con sólo dar un paso. Hasta Kinder Bueno la envidia por su presencia.
     Los huesitos la saludan cada vez que la ven, diciéndole: ¡Hola, que buena pinta tienes!  Los Ferrero Rocher se quedan sin palabras  y aunque estén rellenos de almendras, ella les supera porque está rellena de ternura y simpatía para todo el mundo.

Andrea Ramos, alumna de 5º de Primaria